(So)rrindo por um fim de ano inesquecível...

Nestes últimos dias, com o fim do ano cada vez mais próximo, não temos parado entre aulas, avaliações e ensaios...

Hoje, sexta, fizemos avaliação de Estudo do Meio e vários foram os sentimentos que nos invadiram, quando tomámos consciência que esta seria a última ficha de avaliação do 1º Ciclo...

A partir da próxima semana, os ensaios serão intensificados e as nossas atenções voltadas para a Festa de Final de Ano.
Como tal, aproveitámos os nossos conhecimentos de expressão escrita e já redigimos simpáticos convites para os nossos pais.

A partir deste momento, estamos em contagem decrescente para a festa...

(So)rrindo por um mundo melhor

No decorrer desta semana, lemos um texto que circula na internet, sem identificação de autor.

Leiam-no com carinho e, se descobrirem quem o escreveu, avisem-nos!

Após a leitura atenta do mesmo, pudemos concluir que:

"... se nós queremos consertar o mundo, primeiro temos de consertar o Homem, fazendo com que mude a sua atitude, o modo como vive e, sobretudo, que volte a dar importância aos valores morais como a amizade, a sinceridade, a palavra... Como criança, eu posso alertar as pessoas com quem convivo para a injustiça, a desconfiança e a falta de solidariedade que há no mundo." - Paulo

"... antes de consertar o mundo temos de consertar o Homem, pois é ele que provoca danos na Terra e é ele que a pode salvar. Eu, como criança, devo estudar as várias formas de preservar o mundo, de modo a tornar-me um adulto capaz de ajudar a Terra." - João Pedro

"... é o Homem, através dos seus actos e acções, que destrói o mundo. Como tal, em primeiro lugar, é necessário consertar o Homem, para assim consertar o mundo. Como criança, eu vou reciclar o lixo." - Cláudia

"... para consertar o mundo tem que se consertar o Homem, porque é o Homem que faz com que o mundo fique assim. Eu, como criança, não devo deitar lixo para o chão e devo chamar os adultos à atenção, para não poluírem o ambiente." - Pedro

"... se não conseguirmos fazer o que queremos, há sempre outra maneira de o fazermos. Eu, como criança, posso desligar todas as luzes que não estiver a utilizar e poupar água." - Matilde

"... nunca devemos desistir e devemos acreditar nas capacidades dos outros. O que eu posso fazer como criança é dar bons exemplos aos mais novos e aos mais velhos: reciclar, andar mais a pé, gastar menos água, não poluir e não estragar as plantas." - Manuel

"... apesar de o Homem destruir o mundo, é capaz de o construir. Eu, para consertar o mundo, posso reciclar e não poluir." - Mário

"... podemos começar por consertar os problemas do Homem e, assim, ajudar a consertar o mundo. Como criança, posso reciclar, plantar árvores e não poluir." - Bernardo

"... se não conseguirmos fazer algo, temos de a virar ao contrário e tentar novamente. O que posso fazer para consertar o mundo é não estar muito tempo com o frigorífico aberto, pois assim liberto muitos gases que destroem a camada de ozono." - Mimi

"... se conseguirmos "consertar" o Homem, conseguimos reparar o mundo. Eu, como criança, posso ser amiga do ambiente e lutar contra a poluição." - Margarida

"... as crianças têm a mesma capacidade que os adultos em ajudar o mundo. Eu, como criança, posso deixar de atirar lixo para o chão e gastar menos água." - Raquel

"... nunca devemos desistir e devemos lutar. Eu, para consertar o mundo, posso não poluir o ambiente, poupar água, fazer reciclagem e preservar tudo o que o mundo tem de bom." - Lúcia

(So)rrindo e rezando por um mundo melhor

A viagem apostólica do Papa Bento XVI a Portugal esteve no centro das nossas atenções durante esta semana.
Na verdade, fomos espectadores assíduos e leitores atentos, durante os quatro dias da sua passagem pelo nosso país. Vimos telejornais e emissões especiais, lemos jornais, revistas, ...

Na sexta, como forma de assinalar este grande momento, reunimos e organizámos, num cartaz, a informação que recolhemos.

Para terminar, gostaríamos de partilhar convosco parte do discurso do Papa Bento XVI, aquando da cerimónia de despedida, no dia 14 de Maio.

Lendo por um conhecimento melhor

"As crianças desenvolvem-se melhor e têm melhores resultados na escola quando contactam com livros diariamente."

in www.planonacionaldeleitura.gov.pt

O gosto pela leitura foi algo que a nossa turma já adquiriu e todos os momentos são aproveitados para pôr a leitura em dia.
Aqui ficam algumas sugestões...

Receitas doces sem açúcar


Nesta época já próxima do Verão, mas ainda de muito estudo e muito trabalho, decidimos publicar algumas receitas light sobre como conseguir alunos felizes.

Os ingredientes foram criteriosamente seleccionados, as dosagens rigorosamente escolhidas e o modo de preparação minuciosamente testado.


Leiam-nas com atenção e deliciem-se com os resultados que podem obter, se as seguirem à risca.

Nós já experimentámos algumas e ficámos, sem dúvida,

alunos ainda mais felizes!

Provas de aferição


As manhãs dos dias 5 e 7 de Maio foram dedicadas à realização das provas de aferição de Língua Portuguesa e de Matemática, respectivamente.

A nossa turma deu tudo por tudo em ambas as provas e, no final, os sorrisos estampados nas nossas caras eram, sem dúvida, o reflexo do nosso empenho e dedicação.


Uma etapa foi, assim, concluída, mas as aulas ainda não terminaram e ainda temos muuuuuuuuuuuuuuito que trabalhar até ao fim do ano.

O Dia da Mãe


Estes últimos dias foram dedicados à preparação de carinhosas surpresas para a Mãe.

Aprendemos a fazer Decoupage e, utilizando guardanapos, tesoura e cola branca, revestimos de ternura pequenas caixas de madeira.






Entretanto, e porque a nossa mãe é muito doce, decidimos registar, numa receita, todos os "ingredientes" que ela reúne e que lhe permitem ser assim.

Por fim, escrevemos e ilustrámos bonitos postais para as mães, de modo a transmitir todo o amor que sentimos por elas!

Esperamos que gostem do miminho!


Já na sexta, antes das aulas terminarem, fomos surpreendidos ao entrar na sala...

No quadro, estavam várias fotografias nossas com as nossas mães...

...e a professora desafiou-nos a votar no(a) filho(a) mais parecido(a) com a mãe.

Observámos, ponderámos e votámos e a vencedora foi a Catarina.